朋友们好，今天的文章主要讲解校长杯足球联赛征文的知识，同时还会解析踢足球征文的相关内容，快来看看吧！

本文目录

1. 踢足球征文
2. 平顶山一中举行第二届“校长杯”班级足球联赛
3. 足球特色学校的工作计划

足球，这项世界性的运动，不仅是一项竞技体育，更是一种文化的传承。在我国，足球运动正逐渐深入人心，尤其是校园足球的兴起，为无数青少年提供了一个展示自我、追逐梦想的舞台。校长杯足球联赛，作为一项具有广泛影响力的校园足球赛事，不仅丰富了校园文化生活，更激发了青年学生的拼搏精神。本文将围绕校长杯足球联赛，探讨其背后的意义和价值。

一、校长杯足球联赛的起源与发展

1. 起源

校长杯足球联赛起源于我国某知名高校，旨在通过足球运动，培养学生的团队协作精神、拼搏精神和竞技水平。自2005年首届比赛以来，校长杯足球联赛逐渐在全国范围内推广，吸引了众多高校参与。

2. 发展

随着校长杯足球联赛的影响力不断扩大，越来越多的高校开始关注并参与其中。如今，校长杯足球联赛已成为我国校园足球的一张亮丽名片，吸引了众多知名企业和社会组织的关注与支持。

二、校长杯足球联赛的意义与价值

1. 培养团队协作精神

足球运动是一项团队运动，需要队员之间相互配合、默契。校长杯足球联赛通过激烈的比赛，让广大学生在实战中学会团结协作、共同进步。

2. 激发拼搏精神

在校长杯足球联赛的赛场上，每一位队员都全力以赴，为了胜利而拼搏。这种拼搏精神不仅体现在比赛中，更会影响到学生的日常生活和学习，使他们更加珍惜时光，勇往直前。

3. 提升竞技水平

校长杯足球联赛汇集了众多高校的优秀球员，通过比赛，球员们可以相互学习、交流，提升自己的竞技水平。赛事组织方还会邀请专业教练员进行指导，进一步提高球员们的技术水平。

4. 丰富校园文化生活

校长杯足球联赛为校园文化生活注入了新的活力。比赛期间，校园内洋溢着激情与欢乐，让学生们在紧张的学习之余，享受到足球带来的快乐。

5. 增强身体素质

足球运动有助于提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯。校长杯足球联赛为学生提供了一个锻炼身体、增强体质的平台。

三、校长杯足球联赛的未来展望

1. 深化改革，提升赛事品质

为进一步提升校长杯足球联赛的竞技水平和社会影响力，赛事组织方应深化改革，引入更多优质资源，提高赛事品质。

2. 扩大影响力，辐射更多高校

校长杯足球联赛应继续扩大影响力，吸引更多高校参与，让更多学生受益。

3. 加强交流与合作，推动校园足球发展

校长杯足球联赛应加强与国内外足球组织的交流与合作，推动校园足球的国际化发展。

校长杯足球联赛作为一项具有广泛影响力的校园足球赛事，承载着无数青年学生的梦想。在未来的发展中，我们期待校长杯足球联赛能够继续发扬光大，为我国校园足球事业贡献力量。也希望广大青年学生在赛场上挥洒青春，追逐梦想，成为新时代的优秀人才。

踢足球征文

足球之乐，乐在它的无与伦比的美感，乐在它的力量之美、技艺之美、群舞合唱之美！下面是我整理的足球主题征文（精选6篇），希望对大家有所帮助！ 【足球主题征文1】 “黑白的足球是我的爱，撇开了篮球去踢足球，什么样的比赛，是最呀最精彩，什么样的球星才是最厉害，我们要踢就要踢得最痛快，足球是草地最美的云彩，登上九霄最美的舞台……”当唱起这首自编的《最炫足球风》时，就使我想起了我接触足球的那一天。 以前，我非常喜欢打篮球，我做梦都想成为乔丹二代，便苦练篮球，渐渐的篮球成了我课余时间唯一的玩具，我打起篮球来总是忘记时间，甚至到了走火入魔的地步。今天放学我又像往常一样去篮球场打篮球，突然弟弟向我跑来，他怀中还抱着一个黑白相间的圆球，嘴里喊着：“又去玩你的破篮球，”并摆出副高傲的样子，我听他侮辱我心爱的篮球，就火冒三丈，举起篮球就想砸他，他看我真生气了便急忙向我道歉，便向我介绍起足球有如何的好玩，请求我加入他们一起玩足球，被我拒绝了。弟弟又说：“哥哥，你就只会玩篮球，根本就不知道足球怎么玩，你是怕我们吧！”弟弟的话又一次激怒了我，我只好与他们相约到明天下午放学见。因为我就如弟弟所说根本就不知道玩足球的规则，我要留时间回家上网了解足球的规则去，再顺便借邻居小朋友的足球练习练习。 第二天我便胸有成竹的来到我们相约的地点，弟弟对我说：“哥哥我先给你把玩足球的规则大概讲一下，”我故意说：“就你这一个小小的足球还有规则，”弟弟不喜欢听了，反驳道：“你的篮球不也有规则吗？明知故问！”我没办法，只好硬着头皮把规则听完。比赛终于开始了，弟弟发球，只见他带着球向我奔来，我连忙迎上去堵截，接着来了个脚球，球顺着反方向走了，但又被弟弟的对友一脚把球踢到空中了，我急中生智来了个顶球，这个球就这样凌空射门了，球进了！我高兴的一奔三尺高。从此足球这颗种子就这样在我的心中发芽扎根了。 回到家爸爸正在看足球赛的的直播，我忙凑过去，爸爸见了便说：“儿子，你是不是糊涂了，现在播的是足球赛，不是篮球赛，你看啥！赶紧看书去。”老爸，告诉你个好消息：“我以后要与你结为同盟，共同来抵抗妈妈反对你看足球赛的行为，因为我也喜欢上足球了，没想到吧！”我们边看直播，爸爸也边给我讲着有关足球的知识和球技。 从此我的目标又换成了贝利二代。 我爱你——足球！ 【足球主题征文2】 在上个星期五下午上体育课的时候，体育老师说：“这节课，我们踢球！”顿时，我们一阵欢呼。“但是！”体育老师说，“如果你们表现不好的话，我们就不踢球了。”听到这话，我们立即安安静静。在一番热身活动之后，老师就说：“现在，我们挑16个人踢球赛，想踢球的同学到这边来，不想踢球的同学，可以玩排球。”老师刚说完，连同我在内，一个有14个人报名了。报完名之后，我们才发现还缺两个人，于是，我们就临时拉了两个同学当球员。 比赛开始了，我当了个后卫，由于前方守得很紧，因此，我便和其他几个后卫观察着“战况”，我看了一会儿，想道“现在的场面太可怕了，幸亏我是后卫，而不是前锋。”是的，现在的场面，就像是战场一样，球往哪儿去，球员们就像潮水一样涌过去。我们队的一个人，因为跑在中间，都被挤倒掉了。看见这种状况，大家都停了下来，但一看他并无大碍，便继续抢球了。 这时，我们看见一个同学踢着球跑了过来，一脚把球踢了过来。我连忙用脚接住，然后一脚踢了出去。可是，在这个时候，乌龙发生了：球被踢得远远的，一下砸到了一个我方的人的脸，他“嗷”的惨叫了一声，把脸抱住，揉个不停。我上前去，不好意思的问道：“你没事吧？”“没事！”他说。然后，我们又继续踢了起来。 过了一会儿，我们没守住球门，被进了一个球。我方的一个比较厉害的人气死了，便把守门员给换了下来，自己当守门员。他果然厉害，不一会儿就拦住了两个球。我们倍受鼓舞，一个个斗志昂扬，向对方的球门冲去。 虽说这时的“战况”十分的激烈，但是也出了不少乌龙。像我刚刚那样开大脚打到人的情况也出现了一次。那就是在我们被进球的时候，那球直穿球门，一下就打到了后面的一个“观战”的同学的脸上……还有一次，我们的前锋就要射门了，而对方的守门员还躺在草地上睡觉。直到对方的人大喊“球来了”的时候，他才慌慌忙忙的爬了起来，说：“球来了？在哪儿呢？”以上的乌龙事例数不胜数…… 后来，我们踢得一身是汗，天空也下起雨来，但我们还在踢。直到下课铃达打响时，我们才依依不舍的离开了操场…… 这场球赛有趣极了！ 【足球主题征文3】 当兰帕德取起“大耳杯”的'时候，我流泪了，这泪水流露着喜悦，也包含着感动。这个冠军实至名归，属于每个坚强的切尔西球员，是他们把防守足球发挥到了极致，也是他们永不放弃的精神带给球迷无数的感动。三十四岁德罗巴，一球救主，一球定乾坤，他是切尔西球迷心中的英雄，他那最后一脚注定会被所有热爱足球的人铭记。 回首过去，从六年级踢布足球（用布条做的足球）开始算起，足球已经伴随了我十一年，它带给了我太多的东西：喜悦，感动，惊喜，失落，成长。 看中国队的比赛最纠结，每次都是前半场踢得很带劲，然而到了比赛后面就崩了。特别是丢了一个球时，像泄了气的气球，完全没有了斗志。看男足的比赛需要一个坚强的心脏，它可能一会儿把你带到天上，可还没有等你高兴起来，就把你摔到地狱里去，感情落差太大了，真的是折腾忠诚的球迷。然而我依然深爱着中国队，每次说不会再看他们的比赛，可是最好还是要带着希望去看，虽然… 不知道什么时候喜欢上了阿根廷，也许是因为传奇的马拉多纳吧，他把足球的艺术发挥到了极致，美丽的天才足球表演，他的“上帝之手”和“千里走单骑”永远留在我们的心里。阿根廷是足球天才的摇篮，阿根廷的进攻足球让我们陶醉，他们细腻的配合，他们艺术般的传球，他们那些天才的球员，让我痴迷。爱上阿根廷已经八年了，这八年的时光，认识了那群热爱阿根廷的球迷，一起看阿根廷的比赛，一起分享胜利的喜悦，一起承受失败的失落。 喜欢看比赛、评比赛，我更喜欢在足球场上去挥洒汗水。 不曾忘记小学时的那颗自己亲手做的布球，在草坪上和伙伴们一起追逐着，很多时候脚都是血淋淋的；不曾忘记初中那群哥们，球场上留下了我们太多难忘的记忆；不曾忘记高中时的那群兄弟，背着严格的班主任，跑到球场上去激荡青春的气场，虽然被班主任逮到过骂过打过，还是那么的痴爱足球；不曾忘记大学里… 现在想想，一场足球比赛其实就是人生的一个缩影。当我们丢分时，应该重拾信心，组织进攻，创造得分的机会。很多时候，输球的是机会很多的那一方，然而浪费机会最终会受到惩罚的，而且是致命的；当机会来临时，要努力抓住，一蹴而就，得分获胜。也许也是因为结果的不确定性让很多人喜欢上了足球，只有当裁判的终场哨声响起时，才知道最后的结果。我们永远都不会知道下一秒会发生什么，我们只能好好珍惜现在的每一秒，抓住机会，坚持到底。不抛弃、不放弃，上帝会眷顾我们的。 【足球主题征文4】 快要过年了，又要长一岁了，心想着那美丽绽放的烟花，冒着热气的年夜饭，心中就会充满无限想象。 每个人都在为新年准备，而我，叫上几个小伙伴，来到空地上，开始了我们的民间足球。虽然我们没有绿茵茵的球玚，也没有足球鞋和球衣，但这丝毫没有减少我们对足球的热爱与渴望。 比赛开始，对手抢占先机，把足球抢到手，他凌空怒射，足球越过我头顶，直奔球门而去。守门员紧紧地盯着球，仿佛向他飞来的不是足球，而是一架马力全开的战斗机。足球打在守门员脚上，反弹出去。对方队员想补射，但被守门员及时捡起。他用力一扔，把球扔到前地，我看着前面飞奔而来的对手。想着冲过去是不可能，只能传给队友。我四周瞄了一眼，看见前方队友正向我招手，我赶紧把球往他们中间一踢，转到队友脚下。他躲过一名防守队员，在对方球门前射门，球被守门员拨了一下，但还是飞进了球门。 第二轮，对方加大了攻势，不停地射门，守门员不停地防守，使出浑身解数，化解对方来势汹汹的攻击。但是，谁都有不小心的时候，敌方队员在我们球门前玩起了游戏。他们二人互相传球，守门员知道这不是游戏，全神贯注地看着那黑白相间的足球。最终，守门员做出了一个大胆的决定，他离开球门，向着正准备射门的对方球员冲去。但他上当了，对方球员嘴角露出一丝笑容，他脚下一拨，把球给了在另一边的队友。他抬脚一射，向着空门踢去，球擦过守门员的脚，飞进了球门。 “上半场结束！”裁判宣布。上半场，我们战成了1：1。 下半场双方使出全身力气，但由于上半场体力消耗太大，球总是无力地在中场滚来滚去，一次都没有攻到球门。每个人心里都在想，再这样下去，不是办法，一定要攻破对方的球门啊！我先带领两个队员，不惜体力的消耗，先奔跑起来，从对方球员脚下抢过来，向着对方的球门奔去。我们三人通过传球，闪过了三人的防守，直奔球门。对方守门员选择了坚守，这对我们来说是一个好机会。我用力一射，球向着右上方飞去，钻进了球门。 “比赛结束。”裁判大声喊道。在这喜气洋洋的日子里，我们迎来了第一场胜利。 【足球主题征文5】 我，为足球而生。 十三岁那年，我被送到省足球队，自此我就和足球结下了不解之缘。 一谈到足球，就会使我热血沸腾。足球是一项凶猛、强悍的运动，像我这样的男孩子性格的女生，自然是喜欢得不得了。 我喜欢和队友们一起坐在电视机前看足球比赛。当然，这还不够，上球场真正打场比赛才算是真过瘾。 我们曾经和一个特别的队打过一场比赛。她们是来自各个国家的青少年，蓝眼睛，黄头发，白皮肤，还有许多混血儿，她们的独特，让我们队精神倍增，热血沸腾。 做好了赛前准备，上了赛场。随着一声哨声响起，足球开始了它精彩的表演。我作为前锋，自然要不停地进攻。最开始，我们一直压着蓝队（对方）的半场打，蓝队的中后卫和边后卫很容易被攻破，可我还是丧失了两个进球的好机会。当我队6号拿到球时，我和她打起了精彩的二过一，我以迅雷不及掩耳之势的速度把蓝队的中后卫12号给过了。这次，我把握好机会，还没等12号反应过来，我左脚抬起，眼看左边，守门员自然往我的右边扑，就在这时，我快速变换了右脚，对准守门员左边的那个空当，朝门框一射，进球！守门员向右扑了个空，场上一阵欢呼，场下传来了一声又一声的“干得漂亮”！我与6号击掌助威，继续比赛。这时，蓝队开始猛烈进攻，像发疯的老虎一般，让我们有了一丝丝的压力。慢慢的，蓝队拿球的机会越来越多，我们的教练在旁边一边看着一边大声指导，由于我们队的右前锋的一次疏忽，蓝队14号再一次抢走了球，一个远射，传给蓝队影子前锋11号，11号紧接着射门，球进了，我队守门员并没有去扑球，裁判员一声哨响，打着手势，原来是11号越位，虚惊一场。我们又重拾信心，拼搏起来，比她们更猛，势如破竹，吓得她们连连败退。裁判员的哨声越来越频繁，我们进的球越来越多。终于，随着三声哨声响起，比赛结束了，我们以10：3的战绩赢得了比赛冠军。 那次比赛，又激烈又精彩，让我回味无穷。 足球就是这样一个团体运动，它教会我坚持，坚持就是胜利；它教会我团结，团结就是成功。足球伴我行，足球伴我成长，我会越来越热爱足球。 我，为足球而狂。 【足球主题征文6】 我喜欢在绿茵场上与风追逐，渴望在万众瞩目下奋力射门，梦想到国际赛场上为国拼搏……这虽然只是一个小小的校园足球梦，但是却可以织就一个大大的中国足球梦。 上学期，我们洋溪小学新组建了一个足球队，我有幸被负责训练足球的闵校长选中，成为了一名足球运动员。每天早晨一到校，就在操场上开始练习足球技能。足球的技能很多，如：大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等。这些足球技能看起来简单，但做起来却十分困难，需要刻苦地练习，才能掌握这些足球技能。 在足球训练的漫漫“征途”上，我不知经历了多少困难，遇到了多少阻拦，但我从不放弃！ 记得刚开始练习踢足球时，我们都不知道如何下脚，只能全部围在足球旁边，你踢一脚，我踢一脚，却都没能把球踢出去，大家就像一群小狗一样，围着自己心爱的肉骨头转。“啊！好疼呀 ！”我发出了一声惨叫。原来——我摔了一跤，膝盖流血了，闵校长看见了，连忙跑过来关切地对我说：“怎么样，没事吧？要不要到旁边去休息一下？”我听到闵校长对我如此关心，脚疼便好了一大半，用坚定的语气对他说：“谢谢您，这点小伤算得了什么？我一定要坚持下去，要比完这场足球赛！”闵校长拍了拍我的肩膀，对我说：“好样的，加油！”听了闵校长的鼓励，我的脚居然不疼了，我相信，这一定是一个奇迹，我一定不能辜负了这个奇迹！就这样，我便重新站了起来。我在这足球场上，不知摔了多少跤，不知流了多少泪，可我凭着坚强的意志坚持了下来。就是因为这种精神，我现在可是足球队的主力前锋呢！我一定要踢得更好，要和队员配合得更加默契，这样我们在以后的比赛中才能赢，因为团结就是力量！ 虽然踢足球的过程是十分辛苦的，但是让我感受到了成功的喜悦！通过练习足球技能，我感受到做什么事都不容易，需要有耐心，要持之以恒。不仅需要刻苦练习，还要讲究方法。 在足球运动中，我不仅强健了体魄，同时也磨炼了自己的意志，学会了许多足球技能，使我体会到成长中那无穷的快乐。

平顶山一中举行第二届“校长杯”班级足球联赛

为加强学校精神文明建设，丰富学生校园文化生活，切实提高学生心理素质和身体素质，我校于5月2日—5日利用学生课外活动时间举办了第二届“校长杯”班级足球联赛活动，并取得圆满成功。经过小组赛、半决赛、决赛的激烈角逐，最终高一（21）班力压群雄获得了本届“校长杯”的冠军。

在4天的时间里，同学们在赛场上展现出了昂扬向上的青春风貌。场内，运动员们秉着“友谊第一，比赛第二”的原则，奋勇拼搏，团结互助，激情四射；场外，啦啦队坚持“风里雨里，我们一起”的精神，不畏曝晒，顶风冒雨，为运动员们呐喊助威。

此次活动，不仅为学生培养兴趣、陶冶情操、锻炼意志品质、展示特长搭建了良好的平台，也突显了我校的“多样化”办学特色。我校作为全国青少年校园足球特色学校，已形成了良好的足球氛围，无论是体育课还是大课间，都可以看到绿茵场上同学们驰骋的身影。

“本次足球比赛不仅拉近了我们彼此之间的距离，而且向其他班级充分展示了我们班级的良好风貌和拼搏精神，为增强班级的凝聚力和向心力起到了良好的作用。”高一（21）班杜雨晴在比赛后这样说道。

足球特色学校的工作计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划是什么样的呢？以下是我整理的足球特色学校的工作计划范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

足球特色学校的工作计划1

为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实教育部下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定南京市xx实验小学校园足球工作计划。

一、指导思想

以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。

二、基本原则

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、主要做法

1、在实现足球进校园的基础上实现足球各个班级有足球队，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为全校学生必修课，保证每周1节足球课。

2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至五年级以上以班级为单位组建5人制足球队。

3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。每周星期一、三、四进行社团活动。

4、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

5、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的培养。

6、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

7、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校园文化：校园广播每周定期播放有关足球的节目。

9、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

10、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

11、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。

四、组织实施

1、做好足球运动的基础教育和普及工作

（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动，开展以足球运动为主的体育活动。

（3）抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周

（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。小学一、二年级比赛项目设置趣味足球比赛，三至五年级比赛采用5人制。

（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。

4、建立奖励评价制度

（1）对学校足球队及社团的评价奖惩。学校对足球队和社团给与极大的发展空间，在各种比赛上给与大力支持。

（2）学校“校长杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。

五、保障措施

领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室，负责校园足球各项工作的落实。具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

足球特色学校的工作计划2

根据上级加快发展和普及校园足球的精神，增强学校足球特色，提高我校足球普及水平，按照山东省建设足球特色学校的要求，结合学校实际情况，制定此规划。

一、指导思想

坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

二、组织机构与分工

1成立足球特色项目领导小组

2职责

统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。

3分工如下：

体卫艺处：负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

德育处：协调体育教师编排、组织大课间足球团体操，并负责大课间活动考核。

教务处：指导足球教学，保证足球课教学质量。

体育组：落实校园足球活动，上好体育课，组建班级、年级足球队、啦啦操队，并带队训练。按照德育处要求编排、训练大课间足球团体操。

总务处：添置与维护足球器材，保证足球活动的开展。

安保处：加强足球运动的安全监督与指导，保证训练安全。校办：及时收集足球运动资料，总结校园足球运动经验，做好宣传。

教科室：组织体育教师培训，指导体育教师开展足球教学与训练研究，改进课堂教学与训练，提高教学效益。

三、发展目标

1总体目标

师生健康水平有新提高，足球竞赛有新突破，足球人才培养有新进展，足球文化有特色，充分发挥足球教育的育人功能，增强学校办学特色，

2育人目标

（1）以球育德，促进学生良好的意志品质的形成

足球作为一项竞技运动项目，既需要团结协作，又需要遵守球场规则，既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。充分运用足球的雨人功能，使队员们养成遵守规则、团结合作、积极向上、勇于拼搏的良好品质。

（2）以球健体，促进学生强壮体魄的形成

足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心，增强学生的动作协调能力、反应能力，提高身体素质。

（3）以球促智，带动学生文化课的学习

强健的体魄、良好的意志品质是智育发展的基础，足球运动，足球文化为智育的发展提供了良好的土壤。

3年度目标

（1）20xx年目标

①通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中开设足球课，让学生接触足球，便于发现、选拔条件优秀的学生组建学校足球队。以班级为单位组建班队，安排固定的时段，进行练习，为校队建设夯实基础，并营造特色氛围。

②加强与上级部门联系，请求给予技术、资金支持，开展教师培训，加大训练、比赛费用和硬件设施投入。

③抓好基础训练。制定详实的训练计划，利用体育课、大课间等途径，根据学生身心发展规律，抓好意志品质，专项技术和一般身体训练。积极参加比赛，提高实战能力。

④在胜利教育管理中心运动会足球赛中保持前三。

（2）20xx年目标

①开发足球课程资源，开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

②通过比赛取得优异的成绩，提高学生的竞技水平，锻炼学生的心理素质。

③进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，并将此项运动上升到文化的高度，从而推动学校体育教育教学水平的发展。

④加强技术动作的训练要求、加强理论学习。

（3）20xx年目标

①在东营市校园足球联赛中，争取进入前八名。

②申报东营市足球运动传统学校。

四、工作措施

（一）加强足球运动管理

1发挥学校足球特色项目领导小组的作用，协调各方资源，保证足球活动的开展。落实体育教师待遇，配齐配强体育师资，满足体育教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师，足球训练活动计入工作量。每年提供一次体育师资参加培训机会，定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。落实体育与健康课程标准及有关规定，组织开展体育教学和校园足球工作。

2完善规章制度。制定校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善，保证学校足球特色项目的正常开展。每学期都制定具体工作计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期进行总结回顾和反思。

3营造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，赢得家长的充分支持。建设以足球为主题的校园文化，学校宣传栏设“足球专栏”，校园广播站定期播放有关足球的节目等等。

4加大资金投入。设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。为学生购买校方责任险和运动意外伤害险。每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。

5按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。学校统筹解决校足球队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

（二）做好足球运动的基础教育和普及工作

1抓普及。各班成立由8——9人组成的足球代表队，每组员一个足球，利用课余时间经常参加活动。班主任、体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作。力争六、七年级学生每人一个足球。

2抓基础。利用体育课、大课间等时间进行足球基础教学活动。将户外活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

3抓考核。每天对各班级大课间足球运动情况进行考核，保证日常训练效果。每学年安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

（三）举行足球比赛和足球特色周

以促进学校足球水平的发展，提升学校办学品位。开展以足球为主题的校园文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。

（四）努力提高校足球队的素质和竞技水平

1学校成立男子和女子足球队，常年坚持科学训练。体育组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。

2搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队。与兄弟学校开展足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，做好比赛的'一切事务，力争取得较好的成绩。

（五）开展足球运动的教育科研活动促进特色创建工作

1鼓励教师开展足球运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深发展。

2尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容融入体育课中，尽早编排科学的足球操，积极开发足球教学校本教材，形成足球教学特色。

足球特色学校的工作计划3

我校坐落于通辽市科尔沁区303国道边。学校总占地面积23万平方米教学区面积7万平方米。是科尔沁区唯一一所蒙古族民族学校。下设八个班级。学生183人。70多名教师。其中体育教师5人。为了贯切教育部《关于做好全国青少年校园足球特色学校工作的通知》精神。为推动校园足球活动的开展。也为了借助这一契机推进我校的《阳光体育》活动。全面推进我校的普及足球工作和素质教育。特制定莫力庙民族学校创办足球特色学校三年规划。

一、指导思想：

以培养学生体质。培养学生拼搏进取团结协作和吃苦耐劳活动计划。通过开展校园足球活动建立和完善我校足球联赛普及足球知识和技能形成校园足球文化。从而促进学生全面发展。

二、工作方针：

依托上级部门领导加强与县区足球推广中心的合作。发挥学校体育教师。班主任以及任课教师的作用积极创造必要条件加大资金投入营造适宜校园足球发展的氛围。为校园足球活动开展提供保障。为足球人才的培养奠定坚实的基础。

三、三年规划：

第一年积极营造适宜校园足球发展的氛围与县区足球推广工作推广中心的合作。培养学生对足球的兴趣。全校普及足球运动提高学生自觉主动训练意识培养进取心和自信心。学习掌握足球基本技术开展与足球有关的知识宣传。培养学生对足球的兴趣。成立班级校级足球队开展校级足球比赛。第二年进一步营造适宜校园足球发展的气氛。加强与县区足球推广中心合作。发挥学校体育教师班主任及任课教师的作用。积极创造必要条件加大资金投入。使学生进一步掌握足球基本动作。加强专项身体素质练习提高控球能力树立竞争意识提高校际联赛水平。第三年进一步创造条件加大资金投入。提高学生技术。战术能力巩固提高足球基本技术动作培养稳定的心理素质增强协调配合能力能将所学技术灵活运用于比赛中学习简单的战术增强团队意识为参加区。市级比赛并获取优异成绩奠定基础。

四、组织机构。

学校成立校园足球领导小组：组长：包赛音那副组长：李高娃温都苏彭宇华学校体育组成员：宝音乌力吉周振华韩小英包保卫宣传：班主任少先队。实施小组：体育组负责策划筹备足球各项活动。

五、内容：

足球经费校及申请协调全校师生足球的开展等。

足球特色学校的工作计划4

男子足球作为我们学校的传统项目，经过大家的共同努力也取得一些成绩，但人常说；“打江山难，守江山更难”。我们想保持我们的优势就必须强化训练，特别今年面临一批老队员的毕业离队，如何做好参加本学期在黄江举行的足球青少年俱乐部比赛和下学期初的东莞市中学生足球比赛是当务之及，本学期如何培养新队员迅速成长将是重点，虽然学生经过一段段时间的训练对足球有一些了解，但这批新队员底子薄，基本功差，身体素质弱不突出，想把他们训练成为一支技术全面，有自己特点的球队，所以需要提高的方面很多，工作也很多。校男子足球队在本学期的的工作计划主要分为以下几步。

第一步：继续认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。

第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。

推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

训练任务：

一、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

二、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

三、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

四、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

训练内容：

（一）提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。

（二）提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏。协调。爆发力等素质。1学习掌握跑的正确技术。2提高速度所需要的肌肉力量。3提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

（三）全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人

技术特长：

1提高活动中控球能力。

2正确掌握传接球技术。

3提高技术运用能力。

4注意发现学生特点加以培养。

（四）提高队员的战术能力。

重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能，进攻和防守原则。

确定基本阵容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。

（五）主要训练手段。

身体训练：各种快速跑，耐久跑，负重

战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛。

备注：

1、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

2、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投到训练中。

足球特色学校的工作计划5

一、概况介绍

阿图什市第一小学是一所于1976年7月创办的办学条件基本达标的公建配套小学。它占地12500平方米，建筑面积5917平方米，绿化覆盖率3410平方米。46个教学班，学生2741人，在编教师160人，教职工160人。

参加足球训练的队员有三年级12人，二年级14人，一年级12人，另有，学龄前儿童足球队员35人。

二、指导思想

以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响金茂“绿茵足球社”品牌，进而创建足球特色学校。

二、发展目标

1、总目标

深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。

2、分目标

（1）构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

（2）研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中保三争二。

（3）探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

三、措施与方法：

（一）、组织与管理

1、成立学校创建足球特色学校领导小组

组长：（校长）副组长（副校长）

组员：体育教师

专业教练：吐尔洪

2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。

（二）、学习与培训

1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

2、定期组织体育教师开展足球培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

（三）、以足球社团为抓手，积极开展创建活动

1、加强队伍建设

进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2、协调训练时间

活动时间：周五下午：3：20点———5：00点半

3、落实活动内容：

（1）提高队员运控球能力。

（2）掌握正确的传接球技术。

（3）学习简单的传切配合技术。

4、完善训练体系

（1）进一步完善足球训练计划

足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

（2）建立足球训练监督机制

以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

（3）建立运动员成长档案和运动员管理制度

每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

5、健全训练制度

（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

（2）每次训练都要履行运动员点名制度

（3）训练期间不能做与训练无关的事情

6、开展多种形式比赛

（1）每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

（2）根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

7、加强宣传力度

（1）形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

（2）在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

（四）后勤与保障

1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

四、预期效果

1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。

2、成绩：在区的比赛中，力争第一。在市的比赛中做到保三争二。

感谢您的阅读，关于校长杯足球联赛征文和踢足球征文的内容到此结束！